{"id":15881,"date":"2020-11-25T04:23:07","date_gmt":"2020-11-25T04:23:07","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/?p=15881"},"modified":"2020-11-25T04:23:07","modified_gmt":"2020-11-25T04:23:07","slug":"nuachtan-prepa-celta-diciembre-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/index.php\/2020\/11\/25\/nuachtan-prepa-celta-diciembre-2020\/","title":{"rendered":"NUACHT\u00c1N PREPA CELTA | Diciembre 2020"},"content":{"rendered":"\n
Durante el mes de noviembre emprendimos diversas\nactividades acad\u00e9micas en la Prepa Celta, entre las que cabe destacar: la\nmatriculaci\u00f3n de la primera generaci\u00f3n del POP, el CISMUN 2020 y la Feria de\nPrototipado Celta 2020.<\/p>\n\n\n\n
Se matricularon un total de 18 estudiantes al Programa de Orientaci\u00f3n Profesional y las evaluaciones internas se enviar\u00e1n al IB en enero pr\u00f3ximo.<\/p>\n\n\n\n
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En lo referente al CISMUN 2020 hubo una destacada participaci\u00f3n de la Prepa Celta con Marim\u00e9 Brocado, estudiante de 12\u00b0, como Secretaria General y varios alumnos m\u00e1s que participaron en las diferentes delegaciones. La organizaci\u00f3n de este magno evento estuvo coordinada por la Ing. Rose Bedolla.<\/p>\n\n\n\n
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Respecto a la Feria de Prototipado, \u00e9sta es\norganizada por el Ing. Javier Ram\u00edrez Carvajal, quien adem\u00e1s es titular de las\nmaterias de Emprendimiento. A continuaci\u00f3n, dejo una breve rese\u00f1a del evento\nque nos hace el propio Javier Ram\u00edrez:<\/p>\n\n\n\n
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La Feria de Prototipado Celta 2020 (formato virtual), se llevar\u00e1 a cabo del 24 al 27 de noviembre del a\u00f1o en curso. Es un evento dise\u00f1ado para que los alumnos del \u00faltimo a\u00f1o del Estudio de Formaci\u00f3n Profesional Emprendimiento presenten sus propuestas de negocios. El eje central son los prototipos de productos o servicios, sin embargo, tambi\u00e9n se busca que los alumnos tengan un primer acercamiento con la sociedad y su mercado potencial, por lo que deber\u00e1n de poner a prueba sus habilidades como emprendedores y su dominio de las condiciones que influyen para el \u00e9xito de sus propuestas, esto a trav\u00e9s de la defensa de sus proyectos. <\/p>\n\n\n\n
El evento es formal y estar\u00e1 abierto a la comunidad en general, en un horario de 17:00 a 19:00 h a trav\u00e9s de la plataforma Zoom. Ser\u00e1 un espacio enriquecedor en el cual se podr\u00e1n compartir conocimientos y estrategias significativas respecto a la planeaci\u00f3n e implementaci\u00f3n de proyectos y motivar a los estudiantes y al p\u00fablico en general a seguir desarrollando ideas que impacten de forma positiva en el desarrollo de M\u00e9xico y sus habitantes. <\/p>\n\n\n\n
Programa de Orientaci\u00f3n Profesional (POP)<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Por Claudia Molleda | Coordinaci\u00f3n IB POP<\/p>\n\n\n\n
Los estudiantes del POP tienen la oportunidad de experimentar una gran cantidad de actividades que les permiten complementar su desarrollo integral. Siendo audaces se atreven a generar nuevas ideas que los induzcan a indagar m\u00e1s sobre el mundo profesional y personal que les espera, generando diversos proyectos que les permiten reflexionar sobre sus aprendizajes y las oportunidades que est\u00e1n por venir en su vida.<\/p>\n\n\n\n
A continuaci\u00f3n, les dejo el texto del Maestro Antonio Ayala Simon\u00edn, l\u00edder del Proyecto de Reflexi\u00f3n, qui\u00e9n nos platica sobre las ventajas de desarrollarlo.<\/p>\n\n\n\n
IMPORTANCIA DEL PROYECTO DE REFLEXI\u00d3N | <\/strong>Antonio Ayala<\/p>\n\n\n\n
El Proyecto de Reflexi\u00f3n es un componente troncal del Programa de Orientaci\u00f3n Profesional del Bachillerato Internacional y tiene como objetivo desarrollar un entendimiento intercultural y promover la reflexi\u00f3n sobre el estudio de formaci\u00f3n profesional en la vida del estudiante. (Austin Pickard, 2019)<\/p>\n\n\n\n
La educaci\u00f3n basada en \u00e9tica es sumamente importante (G\u00fclcan, 2015), ya que va a preparar a los estudiantes para las decisiones que tendr\u00e1n que hacer m\u00e1s all\u00e1 del aula en el ambiente personal y profesional. <\/p>\n\n\n\n
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Los estudiantes deciden explorar un tema relacionado con su estudio de formaci\u00f3n profesional (Emprendimiento, Health Coach, Gesti\u00f3n cultural) y analizar un dilema \u00e9tico y posibles soluciones; necesitan estudiar los puntos de vista de las partes involucradas, entender aspectos culturales, sociales, econ\u00f3micos y pol\u00edticos que giran alrededor de la situaci\u00f3n para poder concluir en la mejor soluci\u00f3n al dilema (si es que existe). <\/p>\n\n\n\n
Algunas exploraciones que nuestros estudiantes de und\u00e9cimo y duod\u00e9cimo est\u00e1n trabajando son: <\/p>\n\n\n\n
Emprendimiento: El reemplazo de la mano de obra por m\u00e1quinas o I.A. <\/p>\n\n\n\n
Health Coach: Las dietas cetog\u00e9nicas para el control y regulaci\u00f3n de la masa corporal. <\/p>\n\n\n\n
Gesti\u00f3n Cultural: Los estereotipos corporales en la danza cl\u00e1sica. <\/p>\n\n\n\n
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En cada exploraci\u00f3n, el estudiante buscar\u00e1 la mejor soluci\u00f3n al dilema, bas\u00e1ndose en las diferentes perspectivas, comprendiendo la interculturalidad y observando a las comunidades desde el punto de vista de un ciudadano del mundo. <\/p>\n\n\n\n
Referencias:<\/p>\n\n\n\n
Austin\nPickard, R. (2019). Reflective project for the IB CP: skills for success.\nHodder Education.<\/p>\n\n\n\n
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