{"id":16832,"date":"2021-03-29T00:24:37","date_gmt":"2021-03-29T00:24:37","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/?p=16832"},"modified":"2021-03-29T00:24:37","modified_gmt":"2021-03-29T00:24:37","slug":"nuachtan-middle-school-abril-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/index.php\/2021\/03\/29\/nuachtan-middle-school-abril-2021\/","title":{"rendered":"NUACHT\u00c1N MIDDLE SCHOOL | Abril 2021"},"content":{"rendered":"\n<p>Bienvenidos, en esta edici\u00f3n encontrar\u00e1s\ninformaci\u00f3n relevante que nos comparten las coordinaciones desde el \u00e1rea\nacad\u00e9mica y socioemocial. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Durante la <strong>XVIII Semana de arte y cultura \u2018CONECTARTE\u2019,<\/strong> los alumnos de Middle School tuvieron la oportunidad de participar de manera activa en juegos interactivos, exposiciones de arte, representaciones teatrales y talleres. Felicitamos a todos los alumnos por sus obras de arte, expuestas en nuestra galer\u00eda virtual, y por sus representaciones teatrales que fueron todo un \u00e9xito, a lo largo de la semana observamos el desarrollo de habilidades y conocimientos.  Un reconocimiento especial a los maestros Daniela P\u00e9rez, Jorge Victoria y Nadia Soto por el trabajo realizado para que fuera todo un \u00e9xito nuestra semana de arte. Gracias a los pap\u00e1s por su confianza, apoyo y asistencia en las diferentes actividades. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ms-arte-y-cultura-1a.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-16849\" width=\"500\" height=\"256\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ms-arte-y-cultura-1b.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-16850\" width=\"530\" height=\"231\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>ASPECTOS ACAD\u00c9MICOS<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>PROGRAMA&nbsp;DE&nbsp;CIENCIAS&nbsp;DEL&nbsp;PAI<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>OXFORD UNIVERSITY PRESS | EXPERIENCIA&nbsp;DE&nbsp;MAESTROS<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p><strong><em>Mar\u00eda del Pilar Mones Urtuzu\u00e1stegui <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Como lo mencionamos en el bolet\u00edn del mes pasado, en las asignaturas de ciencias (Biolog\u00eda, F\u00edsica y Qu\u00edmica) en Middle School trabajamos con materiales de Oxford University Press. En esta ocasi\u00f3n mis compa\u00f1eros nos comparten su experiencia al trabajar con dichos materiales, ya que como se mencion\u00f3, desarrolla habilidades en nuestros alumnos y fortalece el trabajo del Programa de A\u00f1os Intermedios del IB.  <\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Biol. Ingrid Eberhardt Toro<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ms-academic-1-812x1024.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-16834\" width=\"150\" height=\"188\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>El libro que utilizamos en la materia de biolog\u00eda\n(MYP LIFE SCIENCE) me resulta \u00fatil y pr\u00e1ctico porque:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Es amigable para los temas que se ven en 7\u00ba.<\/li><li>Les ayuda a comprender c\u00f3mo los conceptos clave y relacionados que se usan tienen un sentido con lo que se est\u00e1 viendo en clase.<\/li><li>Sus actividades de evaluaci\u00f3n son buenas, a los chicos les gusta trabajar con \u00e9l porque dichas actividades son atractivas y los mantiene interesados.<\/li><li>Nos recuerda constantemente lo que se trabaja en el PAI, adem\u00e1s tiene buenos ejemplos que se relacionan con la vida cotidiana.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ms-academic-4-1024x668.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-16835\" width=\"499\" height=\"325\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong><em> <\/em>Ing. Ind. Mayela Sosa<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ms-academic-2-812x1024.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-16836\" width=\"150\" height=\"188\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>El libro MYP PHYSICAL AND EARTH SCIENCES que utilizamos en f\u00edsica, me ha resultado un recurso did\u00e1ctico de mucha utilidad en mi labor como docente, ya que:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Contiene informaci\u00f3n relevante para la elaboraci\u00f3n de mis planeaciones,\nas\u00ed mismo cuenta con actividades que te permiten evaluar los niveles de logro\nen los alumnos de cada criterio y sus aspectos.<\/li><li>Al inicio de cada t\u00f3pico contiene una lectura que me sirve para adentrar\na los alumnos en los conceptos clave relacionados y contextos globales del\nperiodo.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p> En conclusi\u00f3n, es una herramienta did\u00e1ctica que enriquece y facilita mi labor docente. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ms-academic-6-888x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-16837\" width=\"500\" height=\"721\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>I.Q. Daniel Garc\u00eda Flores<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ms-academic-3-813x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-16838\" width=\"150\" height=\"187\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>El uso del material did\u00e1ctico de Oxford que\nllevamos en la materia de Qu\u00edmica (MYP CHEMISTRY), me ha resultado muy\npr\u00e1ctico, sencillo de manejar, as\u00ed como una excelente herramienta para trabajar\nlos contenidos para mis alumnos. <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Entre las ventajas de este material puedo mencionar, su estructura est\u00e1 alineada a los conceptos y objetivos IB, lo cual me permite una mejor experiencia al dise\u00f1ar mis clases.<\/li><li>El contenido est\u00e1 tan bien estructurado, que incluye un <em>story-line<\/em> muy s\u00f3lido para comprender la materia.<\/li><li>Contiene numerosos ejercicios que puedo aprovechar para que mis alumnos practiquen, aquellos temas que necesitan una experiencia m\u00e1s \u201csobre el cuaderno\u201d. Y no s\u00f3lo cuenta con el desarrollo de los temas l\u00f3gico-matem\u00e1ticos, sino que nos toma de la mano para abordar los otros enfoques de aprendizaje como son preguntas f\u00e1cticas, preguntas debatibles y preguntas conceptuales.<\/li><li>En lo personal, este libro me ha permitido llevar a los estudiantes de la mano, en el avance del contenido del ciclo escolar.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p> Este es mi 2do a\u00f1o, utiliz\u00e1ndolo y le he sacado much\u00edsimo provecho para mis clases. Lo mejor, es que el lenguaje que utiliza est\u00e1 dirigido a j\u00f3venes de los a\u00f1os 3, 4 y 5 PAI. Por \u00faltimo, me gustar\u00eda mencionar que utilizar el libro y complementar con la informaci\u00f3n de la plataforma EBSCO, me ha permitido ampliar el panorama de los conocimientos que comparto con los chicos, ya que se complementan de excelente manera. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ms-academic-5.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-16839\" width=\"500\" height=\"268\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p style=\"text-align:center\"><a href=\"https:\/\/global.oup.com\/education\/content\/secondary\/series\/myp-science\/?region=uk\">https:\/\/global.oup.com\/education\/content\/secondary\/series\/myp-science\/?region=uk<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>PROGRAMA DE LOS A\u00d1OS INTERMEDIOS (PAI)<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><em>Alicia Silva<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>La forma en que nuestros estudiantes abordan las\nsituaciones adversas a las que se enfrentan forma parte de las habilidades que\nse buscar desarrollar y fortalecer en los programas del IB, no s\u00f3lo realizando\nactividades que permitan el trabajo de este valioso recurso si no tambi\u00e9n\nreflexionando acerca del mundo que los rodea y las problem\u00e1ticas a las que se\nenfrentan d\u00eda a d\u00eda. <\/p>\n\n\n\n<p>Tal es el caso de la actividad en la que participaron los estudiantes de 10mo grado de preparatoria con la profesora Jessica Paola Hern\u00e1ndez, en la clase de Taller de Lectura y Redacci\u00f3n II, con el prop\u00f3sito de presentar los temas y llevarlos a la reflexi\u00f3n del tema en cuesti\u00f3n a trav\u00e9s de la elaboraci\u00f3n de carteles. Un foro que sirvi\u00f3 para escuchar los aportes de nuestros estudiantes y c\u00f3mo afrontar estos retos, realidades y problem\u00e1ticas de la sociedad en la que se desarrollan. Algunos de los carteles que ac\u00e1 les presento, abordaron los temas de: <\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u2022 Diversi\u00f3n en pandemia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ms-pai-3-724x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-16840\" width=\"500\" height=\"704\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><strong>\u2022 Igualdad es amor<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ms-pai-4-766x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-16841\" width=\"500\" height=\"666\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><strong>\u2022 La cuarentena, clases en l\u00ednea<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ms-pai-2-1024x576.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-16842\" width=\"500\" height=\"281\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Guiados por la profesora pudimos conocer el tipo de\nactividades que realizan para encontrar un espacio de esparcimiento en estos tiempos\nde pandemia. En la misma l\u00ednea del tema nos comentaban los estudiantes las\nventajas y retos de las clases en l\u00ednea. Uno de los carteles nos invit\u00f3 a\nrealizar una reflexi\u00f3n profunda en el valor del respeto. <\/p>\n\n\n\n<p><em>Les invito a darles una vista a los productos de los chicos y sumarse a la reflexi\u00f3n. <\/em><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>PSICOPEDAGOG\u00cdA <\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><em>Paola Llop<\/em><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">&#8216;P.A.R.A.R.&#8217;<\/h3>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ms-parar-1-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-16844\" width=\"360\" height=\"238\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Hola comunidad Celta, el d\u00eda de hoy quiero\ncompartir con ustedes una t\u00e9cnica que nos ayudar\u00e1 a desarrollar nuestras\nhabilidades de gesti\u00f3n emocional. \u00bfLes ha pasado que cuando la emoci\u00f3n nos\ndomina actuamos de manera impulsiva? Bueno, pues esto pasa cuando actuamos en\nel <strong>periodo refractario<\/strong>. Seguramente se preguntar\u00e1n \u00bfqu\u00e9 es eso? El\nperiodo refractario es cuando experimentamos una situaci\u00f3n y nos invade una\nemoci\u00f3n. Estamos interpretando el mundo \u00fanicamente a trav\u00e9s de la emoci\u00f3n que\nsentimos y si actuamos en ese momento es muy probable hacerlo de manera\nimpulsiva y poco consciente.<\/p>\n\n\n\n<p>Pensando en esto, viene a mi mente la frase: \u201cno\nprometas cuando est\u00e9s feliz, no respondas cuando est\u00e9s enojado y no decidas\ncuando est\u00e9s triste\u201d, porque la emoci\u00f3n es la que est\u00e1 en control de nosotros\nmismos y podemos arrepentirnos de decir o hacer algo. <\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfQu\u00e9 podemos hacer para no actuar en el periodo\nrefractario? Les comparto una t\u00e9cnica que nos ayudar\u00e1 a gestionar de mejor\nmanera nuestras emociones, esta herramienta de llama \u201cPARAR\u201d.&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p><strong>P<\/strong>ara &#8211; Haz una pausa en la actividad que est\u00e9s realizando.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A<\/strong>tiende &#8211; Nota si alguna emoci\u00f3n te est\u00e1 controlando. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>R<\/strong>ecuerda &#8211; Recuerda que queremos entrenar nuestra atenci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A<\/strong>plica &#8211; Realiza respiraciones profundas hasta recuperar la calma, aplicando la t\u00e9cnica de la atenci\u00f3n al respirar. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>R<\/strong>egresa &#8211; Retoma la actividad que realizabas y toma una decisi\u00f3n consciente y en control de tus emociones. <\/p>\n\n\n\n<p>A medida que practiquemos esta t\u00e9cnica, lograremos\ntener una mejor gesti\u00f3n emocional y por lo tanto una mejor relaci\u00f3n con\nnosotros mismos, con el otro y con el mundo que nos rodea. <\/p>\n\n\n\n<p>Escrito por Psic. Paola Llop Construye T (s.f.) \u201cAprender a PARAR\u201d. Recuperado el 16 de marzo de 2021 desde https:\/\/www.construye-t.org.mx\/resources\/pdf\/lecciones\/leccion7\/7.2_E_Aprendiendo_a_PARAR_Humanidades.pdf?v=1 <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>VIDA ESTUDIANTIL <\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><em>Carlos Zerme\u00f1o<\/em><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ms-estudiantil-1-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-16845\" width=\"360\" height=\"239\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>La \u201cnueva\nnormalidad\u201d en la que vivimos ha impactado nuestras din\u00e1micas laborales,\nescolares y personales; modificando desde nuestras rutinas y h\u00e1bitos hasta la\nmotivaci\u00f3n para desempe\u00f1ar nuestras responsabilidades.<\/p>\n\n\n\n<p>En estos \u00faltimos\nmeses posiblemente has experimentado cambios en tu energ\u00eda y en tu motivaci\u00f3n.\nHa cambiado la manera en la que nos desplazamos, en la que convivimos, en la\nque trabajamos y en la que estudiamos. Y en alg\u00fan sentido estos cambios pueden afectar\no hayan afectado tu motivaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>No hay una\nsoluci\u00f3n m\u00e1gica y que adem\u00e1s nos funcione a todos. Aunque podemos trabajar en\nconservar, generar o recuperar conductas espec\u00edficas que nos faciliten nuestro\nd\u00eda a d\u00eda y que estos sean menos pesados y m\u00e1s llevaderos.<\/p>\n\n\n\n<p>Te comparto 6\nsugerencias que pudieran ser de utilidad en tu hogar para no caer en la falta\nde motivaci\u00f3n y el desgano:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>1. <\/strong>Poner un horario de pantallas: el tiempo excesivo de pantallas contribuye a la generaci\u00f3n de estr\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>2. <\/strong>Establecer horarios: nos ayuda a tener un sentido de orden.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>3. <\/strong>Fomentar la lectura y realizar actividades art\u00edsticas: la creatividad y la imaginaci\u00f3n ayudan a despejar la mente y vivir momentos de tranquilidad.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>4. <\/strong>Actividades dom\u00e9sticas: participar en los encargos de casa fomenta la participaci\u00f3n en comunidad familiar y da un sentido de pertenencia y unidad.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>5. <\/strong>Fomentar la educaci\u00f3n nutricional: la alimentaci\u00f3n puede ser atractiva y nutritiva, adem\u00e1s del bienestar f\u00edsico que genera.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>6. <\/strong>Hablar de emociones: generar espacios seguros y ense\u00f1ar que hablar de lo que sentimos es importante.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/fechas-para-recordar-middle-.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-16583\" width=\"200\" height=\"200\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">FECHAS PARA RECORDAR<\/h2>\n\n\n\n<p>\u2022 MARZO 29 a ABRIL 12 &#8211; Periodo Vacacional Semana Santa<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 ABRIL 19 a 27 &#8211; 4\u00ba periodo de ex\u00e1menes<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 ABRIL 28 &#8211; \u2018Parents Making a Difference\u2019<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">EDITORIAL<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>M\u00f3nica Antuna (Direcci\u00f3n Middle School) | monica.antuna@celta.edu.mx<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Ma. Del Pilar Mones (Coordinadora Acad\u00e9mica) | mariadelpilar@celta.edu.mx<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Alicia Silva (Coordinadora PAI) | alicia.silva@celta.edu.mx<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Paola Llop (Departamento de Psicopedagog\u00eda) | paola.llop@celta.edu.mx<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Carlos Zerme\u00f1o (Coordinaci\u00f3n de actividades estudiantiles) | carlos.zermeno@celta.edu.mx<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bienvenidos, en esta edici\u00f3n encontrar\u00e1s informaci\u00f3n relevante que nos comparten las coordinaciones desde el \u00e1rea acad\u00e9mica y socioemocial. &nbsp; Durante&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":15578,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[64,72],"tags":[],"class_list":["post-16832","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-boletin-nuachtan","category-middle-school"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.1.1 - 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