{"id":18120,"date":"2021-10-29T19:36:27","date_gmt":"2021-10-29T19:36:27","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/?p=18120"},"modified":"2021-10-29T19:36:27","modified_gmt":"2021-10-29T19:36:27","slug":"nuachtan-elementary-noviembre-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/index.php\/2021\/10\/29\/nuachtan-elementary-noviembre-2021\/","title":{"rendered":"NUACHT\u00c1N ELEMENTARY | Noviembre 2021"},"content":{"rendered":"\n<p>De las actividades que m\u00e1s disfrutan los alumnos son la celebraci\u00f3n de Halloween y D\u00eda de Muertos. Dentro de \u00e9stas, los alumnos tienen la oportunidad de vivir la experiencia desde dos perspectivas diferentes. Por un lado, conociendo las tradiciones que nos caracterizan como cultura mexicana como lo es el \u2018altar de muertos\u2019 y, por otro, la anglosajona, vistiendo disfraces y pidiendo dulces. Conocer es parte fundamental para promover el respeto de culturas.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/e-puertas-2-1024x300.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18129\"\/><figcaption>Decoraci\u00f3n de puertas | Elementary School<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Nunca dejes de preguntarte<\/h2>\n\n\n\n<p><strong> Por Prof. Omar Alc\u00e1zar<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/e-ciencias-1-1024x707.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18127\" width=\"360\" height=\"249\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Te\nhas preguntado, por qu\u00e9 el agua puede cocer un huevo crudo y hacer que se ponga\nduro, mientras que esa misma agua puede ablandar una papa cruda, dej\u00e1ndola\nsuave. \u00bfC\u00f3mo es que un globo inflado con aire cae lentamente, a pesar, de que\npesa m\u00e1s? \u00bfPor qu\u00e9 podemos ver un arco\u00edris cuando llueve y hay sol? \u00bfDe qu\u00e9\ncolor es el cielo? <\/p>\n\n\n\n<p>Muchas\nveces, como adultos, damos por sentado que las cosas suceden y es tan com\u00fan,\nque nos deja de llamar la atenci\u00f3n, pero \u00bfrealmente sabemos por qu\u00e9 sucede?, o\nsi \u00bfes normal que suceda? El hombre ha tratado contestar \u00e9stas y muchas otras\npreguntas, por lo que cre\u00f3 la ciencia, para poder entender lo cotidiano.<\/p>\n\n\n\n<p>La\nciencia existe gracias a la curiosidad innata que tiene el hombre buscando encontrar\nel significado y el funcionamiento de los fen\u00f3menos naturales, as\u00ed como todo lo\nque lo rodea. Uno de los primeros pasos que lleva al hombre a crear, inventar e\ninnovar se debe a la observaci\u00f3n, la cual, genera preguntas, lo lleva a la\nindagaci\u00f3n y, finalmente, a poner en pr\u00e1ctica, probar o mejorar lo que ha\ncreado y que le ha permitido saciar su curiosidad por entender el mundo, esto es,\nla experimentaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/e-ciencias-2-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18128\" width=\"402\" height=\"268\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>En\nel Colegio Celta, explotamos la curiosidad de los ni\u00f1os y, de manera guiada,\ndesde los primeros a\u00f1os se permite a los ni\u00f1os explorar, crear, probar,\ncomprobar, repetir, mediante experimentos, para que empiecen a entender su mundo.\nCosas tan cotidianas como que las semillas germinan, los objetos caen al suelo,\nque una pelota rebote, que el hielo se derrita, generan curiosidad, para los\nni\u00f1os estos fen\u00f3menos son impresionantes, ellos comienzan a construir sus ideas\ny conceptos. Nosotros aprovechamos la necesidad de los ni\u00f1os, para entender\ntodo lo que acontece y les proporcionamos el ambiente adecuado y seguro que\npermita al ni\u00f1o contestar esas preguntas.\n\nEn el laboratorio de\nciencias demostramos que la ciencia puede ser sencilla y est\u00e1 al alcance de\ntodos, no se limita a personas con altos niveles acad\u00e9micos y grandes t\u00edtulos,\nsimplemente se necesita curiosidad por aprender y buscar la manera de saciar\nesa curiosidad por entender el mundo, tu mundo, el cual comienza desde casa, donde\nya se tiene un laboratorio, donde suceden cosas maravillosas\u2026 la cocina.\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>La socializaci\u00f3n en los ni\u00f1os peque\u00f1os<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Por maestras de Prefirst<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Los seres humanos desde edades tempranas comenzamos a adquirir y ampliar nuestra capacidad para socializar, es decir aquello que nos ayuda a&nbsp;relacionarnos con los dem\u00e1s. Si tenemos en cuenta que cada vez hay m\u00e1s ni\u00f1os que asisten al preescolar o a la&nbsp;guarder\u00eda, en donde mantienen contacto con otros ni\u00f1os, la socializaci\u00f3n infantil se inicia con m\u00e1s frecuencia antes y fuera del \u00e1mbito familiar. Sin embargo, aprender a socializar es&nbsp;una capacidad importante que se debe educar en familia.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/e-socializacio\u0301n-1-1024x685.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18125\" width=\"360\" height=\"241\"\/><figcaption>Alumnos de Prefirst | Colegio Celta Internacional<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Desde\nmuy peque\u00f1os los ni\u00f1os buscan establecer una relaci\u00f3n con sus pares, utilizando\nsu instinto social, estas relaciones poco a poco, se van dando de forma m\u00e1s\nconsciente.<\/p>\n\n\n\n<p>En un principio, los peque\u00f1os van siendo capaces de jugar juntos, aunque en ning\u00fan momento estos juegos se entrecrucen, a esto se le llama&nbsp;juego&nbsp;en paralelo. Posteriormente, la interacci\u00f3n del ni\u00f1o en el juego cambia: empieza lo que se conoce como juego simb\u00f3lico, es decir, el jugar con algo \u00abcomo si fuera\u00bb, distinto, una caja a modo de coche de carreras, un lapicero a modo de cepillo para el pelo, etc., en el cual pueden intervenir el resto de sus iguales. Por tanto, ser\u00e1 importante fomentar esta capacidad de socializaci\u00f3n de modo natural, dando oportunidades para que juegue con otros a \u00abcomo si fuera\u00bb. Todo esto se aprende a trav\u00e9s de la imitaci\u00f3n del adulto, as\u00ed el ni\u00f1o aprende a funcionar en la sociedad, y este aprendizaje lo va trasladando a la relaci\u00f3n con sus compa\u00f1eros. Por tanto, si queremos que nuestros hijos aprendan una serie de&nbsp;valores sociales&nbsp;importantes para nosotros, debemos empezar porque el ni\u00f1o vea en nosotros el modelo de conducta social que queremos transmitir.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Es importante saber que <\/strong>adem\u00e1s de la imitaci\u00f3n, en el juego, el ni\u00f1o manifiesta su propio temperamento y su car\u00e1cter. Por consiguiente, durante la primera infancia, el control de las emociones del ni\u00f1o deber\u00e1 ser tarea de los adultos (principalmente de los padres), de modo que al ni\u00f1o poco&nbsp;a poco se le ense\u00f1e a autorregular su conducta social. Como maestras del grado de Prefirst dentro del Colegio Celta, favorecemos la socializaci\u00f3n bas\u00e1ndonos en la empat\u00eda, el di\u00e1logo y el juego. Actualmente estamos trabajando nuestra primera unidad de indagaci\u00f3n en donde los ni\u00f1os aprenden la importancia de cada individuo dentro de los grupos a los que pertenece, as\u00ed como sus obligaciones y compromisos. Los ni\u00f1os inician este proceso reconociendo los roles de los miembros de su familia y c\u00f3mo cada uno de estos aporta beneficios a toda una comunidad, que a la larga impacta a nivel global.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/e-socializacio\u0301n-2-1024x508.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18126\" width=\"502\" height=\"248\"\/><figcaption>Alumnos de Prefirst | Colegio Celta Internacional<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p> <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Influencia televisiva<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Por Leyla de Cima | <em>Coordinaci\u00f3n de Actividades Estudiantiles<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/e-television-1-1024x682.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18124\" width=\"361\" height=\"240\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>La popularidad de los programas denominados &#8216;tele-basura&#8217;, est\u00e1n obteniendo una gran audiencia y es indudable que la televisi\u00f3n y estos programas tienen su influencia en la educaci\u00f3n, la socializaci\u00f3n y la formaci\u00f3n de actitudes en los ni\u00f1os, teniendo en cuenta que ven un promedio de 25 horas semanales de televisi\u00f3n y que son excelentes imitadores de lo que ven. (Aldena M.Seraf\u00edn, 2018)<\/p>\n\n\n\n<p>Nuestros ni\u00f1os\nenfrentan un gran cambio de su entorno social y emocional despu\u00e9s de estar en\naislamiento por largo tiempo a consecuencia de la pandemia por el Covid 19. Ahora\nregresan a la escuela \u00e1vidos de jugar y pasar tiempo con sus compa\u00f1eros, sin\nembargo, es una realidad que han estado y siguen estando expuestos a mensajes\ntelevisivos, programas y juegos virtuales en los que se muestra gran variedad\nde violencia replic\u00e1ndolo en sus juegos en la vida real.<\/p>\n\n\n\n<p>Como pap\u00e1s debemos\nser muy cuidadosos en lo que permitimos ver a nuestros hijos y sobre todo tener\nuna comunicaci\u00f3n abierta con la familia de tal manera que podamos orientar y\nubicar a nuestros hijos en la realidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Referencias<\/p>\n\n\n\n<p>Recuperado de: <a href=\"https:\/\/www.psiquiatriainfantil.org\/numero5\/tv.pdf\">https:\/\/www.psiquiatriainfantil.org\/numero5\/tv.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Trabajemos juntos en nuestra adaptaci\u00f3n escolar<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Por Psic. Gabriela Garc\u00eda Santill\u00e1n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:right\"><em>&#8216;La felicidad viene de una curiosa adaptaci\u00f3n a la vida&#8217;. -Hughw Walpole-<\/em><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/e-adaptacio\u0301n-1-1024x449.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18122\" width=\"499\" height=\"218\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Durante\nestos primeros d\u00edas nos hemos dado cuenta de que nuestros queridos alumnos y\nalumnas han comenzado a retomar sus actividades escolares de este ciclo escolar\n2021-2022 con ajustes que les han permitido establecer de nuevo h\u00e1bitos de\nalimentaci\u00f3n, sue\u00f1o y estudio o estrategias de convivencia presencial-escolar.<\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n\nhan estado experimentando periodos de adaptaci\u00f3n escolar a trav\u00e9s de nuevas\nrutinas, cambios de horarios, comparaci\u00f3n de estilos de ense\u00f1anza, normas por\naprender en las diferentes modalidades, descubriendo nuevos espacios de\nrecreaci\u00f3n, considerando la importancia de asumir responsabilidades para cumplir\ncon lo establecido en la realizaci\u00f3n de sus actividades dentro o fuera del\nsal\u00f3n o en casa de forma individual o en equipo. <\/p>\n\n\n\n<p>Estos\ncambios que se han dado desde el primer d\u00eda de clases seguir\u00e1n siendo progresivos\ny con elementos importantes, necesarios y relevantes para su desarrollo,\nformaci\u00f3n y aprendizaje.&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>Para seguir apoyando a los alumnos de Elementary, compartimos algunas recomendaciones que pueden favorecer su bienestar y adaptaci\u00f3n escolar:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/e-adaptacio\u0301n-2-1024x682.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18123\" width=\"360\" height=\"238\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Seguir estableciendo ajustes en las rutinas para evitar contratiempos, desajustes innecesarios y que se mantenga organizado su d\u00eda, lo m\u00e1s pronto posible.<\/li><li>Anticipar a sus hijos con lo que se encontrar\u00e1n\nen la escuela, con explicaciones concretas, breves y espec\u00edficas. <\/li><li>Motivarlos, cre\u00e1ndoles expectativas de las\nactividades que realizar\u00e1n y preguntarles posterior a la realizaci\u00f3n sus\nexperiencias en ellas.<\/li><li>Manifestar una actitud positiva al despedirnos o\nrecibirlos como una oportunidad de respeto a la rutina.<\/li><li>Incorporarse con paciencia y comprensi\u00f3n a su\nvida escolar favoreciendo su confianza y seguridad en s\u00ed mismos. <\/li><li>Brindarles espacios para que puedan expresar su\nsentir ante situaciones que se les presentan en el Colegio, brind\u00e1ndoles\nconsejos que les ayuden a analizar y llegar a la soluci\u00f3n desde diferentes\nperspectivas.<\/li><li>Guiarlos en valores de vida con cimientos firmes\nque les ayuden a aplicar valores y a fortalecer su seguridad. <\/li><li>Buscar armon\u00eda y coherencia entre lo establecido\nen el colegio y en casa, favoreciendo la proximidad, la empat\u00eda, el respeto y\nel afecto ante el proceso de adaptaci\u00f3n de nuestros alumnos. <\/li><li>Mostrar empat\u00eda y pensamientos positivos a trav\u00e9s\ndel discurso, considerando las necesidades del colegio, donde los alumnos en\ncualquier modalidad podr\u00e1n mostrar autocontrol al esperar turno para hablar,\nescuchar, participar y aclarar dudas en todas sus clases. <\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Entre m\u00e1s herramientas les brindemos tendr\u00e1n m\u00e1s oportunidades de afrontar lo que se les presenten en las diferentes etapas de su desarrollo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>En la Academia<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Por Consuelo Zamudio <\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/e-acade\u0301mico-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18121\" width=\"360\" height=\"360\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>En Elementary estamos trabajando con los libros de Interacciones,\nlenguaje y comunicaci\u00f3n y matem\u00e1ticas de Pearson, esta serie de libros est\u00e1\napegada al nuevo modelo educativo, fortaleciendo las habilidades, conocimientos\ny actitudes necesarias en cada grado.<\/p>\n\n\n\n<p>En la serie de lenguaje y comunicaci\u00f3n los estudiantes se adentran en la cultura de seis pa\u00edses. En\nprimer grado, presentamos pa\u00edses cuya lengua oficial es el espa\u00f1ol. En segundo\ngrado, abordan pa\u00edses donde se habla ingl\u00e9s, y en tercero, franc\u00e9s. En primaria\nalta, los ni\u00f1os conocen diferentes pa\u00edses con una gran diversidad de lenguas.\nCada pa\u00eds se trabaja durante dos unidades. Fomentando la interculturalidad y\npromoviendo el entendimiento de las diferencias, la reflexi\u00f3n individual, la\nparticipaci\u00f3n activa y el di\u00e1logo.<\/p>\n\n\n\n<p>En\nmatem\u00e1ticas, la\nserie promueve que el estudiante exprese sus conceptos y propuestas para\nusarlos como punto de partida en la clase (aprendizaje basado en preguntas), es un agente activo en la construcci\u00f3n de sus aprendizajes\n(pr\u00e1ctica guiada y aut\u00f3noma) de igual forma invita al estudiante a involucrarse\na trav\u00e9s de un aprendizaje contextualizado (situaciones de la vida diaria).<\/p>\n\n\n\n<p>Por \u00faltimo, encontrar\u00e1n una lecci\u00f3n dedicada a Pearson en la plataforma institucional, en la cual podr\u00e1n acceder a los recursos digitales que la editorial ofrece.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/fechas-para-recordar-elementary-.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-16558\" width=\"120\" height=\"120\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fechas para recordar<\/h2>\n\n\n\n<p>\u2022 NOVIEMBRE 1 y 2 &#8211; Suspensi\u00f3n de clases<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 NOVIEMBRE 3 &#8211; Inicia 2\u00aa Unidad de Indagaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 NOVIEMBRE 3 &#8211; Inicia primer periodo de entrevistas | Se enviar\u00e1 fecha y horario v\u00eda correo electr\u00f3nico, est\u00e9n pendientes<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 NOVIEMBRE 12 &#8211; Descarga Administrativa | Suspensi\u00f3n de clases<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 NOVIEMBRE 15 &#8211; Suspensi\u00f3n de labores<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 NOVIEMBRE 23 &#8211; Publicaci\u00f3n de boletas del 1er periodo<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 NOVIEMBRE 24 &#8211; <em>Parents Making a Difference<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 NOVIEMBRE 26 &#8211; CTE | Suspensi\u00f3n de clases<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/logo-cc.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-16623\" width=\"150\" height=\"150\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De las actividades que m\u00e1s disfrutan los alumnos son la celebraci\u00f3n de Halloween y D\u00eda de Muertos. 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