{"id":18131,"date":"2021-10-29T19:37:09","date_gmt":"2021-10-29T19:37:09","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/?p=18131"},"modified":"2021-10-29T19:37:09","modified_gmt":"2021-10-29T19:37:09","slug":"nuachtan-middle-school-noviembre-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/index.php\/2021\/10\/29\/nuachtan-middle-school-noviembre-2021\/","title":{"rendered":"NUACHT\u00c1N MIDDLE SCHOOL | Noviembre 2021"},"content":{"rendered":"\n<p>Gracias a los cuidados de todos y al seguimiento del Protocolo sanitario hemos logrado retomar algunas actividades como es la celebraci\u00f3n del D\u00eda de Muertos y Halloween. Este a\u00f1o nuestros alumnos de MS mostraron su creatividad en el concurso de disfraces del terror de cubrebocas y decoraci\u00f3n de puertas. Los alumnos de club de fotograf\u00eda, a cargo del Prof. Jorge Victoria, proyectaron sus fotograf\u00edas representando el D\u00eda de muertos y en el club de tradiciones y leyendas en conjunto con la Mtra. Diana Baltazar compartieron los or\u00edgenes de nuestras tradiciones. As\u00ed mismo, desde la clase de arte con Miss Nadia Soto y los alumnos de 7\u00b0 y 8\u00b0 realizaron nuestro tradicional \u2018altar de muertos\u2019, que en este ciclo escolar fue nombrado&nbsp;<em>&#8216;<strong>Verbena<\/strong><\/em><strong><em>popular&#8217;.<\/em><\/strong><em> &#8216;Las verbenas est\u00e1n relacionadas con la fiesta, el color y la alegr\u00eda. Si bien son fechas de conmemorar a nuestros muertos, tambi\u00e9n es fundamental retomar la alegr\u00eda que conlleva enaltecer nuestras tradiciones. &nbsp;&nbsp;Las figuras que componen el altar este a\u00f1o son piezas creadas por nuestros alumnos, que llenan de textura, color y simbolismo el espacio. Sin olvidar los elementos ya tradicionales de un t\u00edpico altar (flores, veladoras, calaveras, etc.)&#8217;<\/em><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/m-halloween-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18137\" width=\"500\" height=\"500\"\/><figcaption>Concurso de disfraces y cubrebocas | Middle School<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><em>&#8216;Fomentando la honestidad, la campa\u00f1a, \u2018SI NO ES TUYO ES DE ALGUIEN M\u00c1S\u2019 promueve que cualquier objeto de valor encontrado que no sea de su propiedad, sea entregado a las asistentes de cada nivel con el fin de entregarlo a su due\u00f1o&#8217;. <\/em>(CCE) <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Gracias por su honestidad a <strong>Kira -7\u00b0 grado-<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>ASPECTOS ACAD\u00c9MICOS<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>PAI | Los enfoques del aprendizaje en las asignaturas<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Martha Alicia Silva Lara | <em>Coordinadora PAI y L\u00edder del Continuo IB<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/m-pai-1-1024x410.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18134\" width=\"500\" height=\"200\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>En\nnuestra pr\u00f3xima reuni\u00f3n de <em>Parents Making a Difference<\/em> IB que se\nrealizar\u00e1 el d\u00eda 24 de noviembre, a las 18:00 horas, hablaremos acerca de los\nenfoques del aprendizaje en los diferentes programas del IB que ofrece el\nColegio Celta Internacional. Por lo que en este espacio quiero mostrarles las\nperspectivas de nuestros profesores que imparten distintas disciplinas en el\nPrograma de los A\u00f1os Intermedios (PAI) correspondiente a las secciones de\nMiddle School y Prepa Celta. <\/p>\n\n\n\n<p>Espero\nque disfruten leyendo las aportaciones de nuestros docentes acerca de que\nhabilidades de los enfoques del aprendizaje se abordan en sus asignaturas y\ncomo es que \u00e9stas les sirven para toda la vida.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Profesora Jesica Ibarg\u00fcengoitia, docente de Artes Visuales de d\u00e9cimo grado<\/h4>\n\n\n\n<p>En esta asignatura los alumnos practican observar detenidamente su entorno, no s\u00f3lo las cosas f\u00edsicas sino tambi\u00e9n situaciones diversas para reconocer problemas, identificar obst\u00e1culos y desaf\u00edos encaminados al&nbsp;<strong>pensamiento creativo,<\/strong>&nbsp;considerando sus ideas y las de los dem\u00e1s desde distintas perspectivas. Utilizan t\u00e9cnicas de lluvia de ideas, buscan alternativas para crear soluciones novedosas abriendo su mente y tomando riesgos con audacia para jugar con las ideas y experimentar. En muchas ocasiones aplican conocimientos de diversas asignaturas para generar productos creativos. El arte es integrador ya que permite hacer&nbsp;<strong>transferencias<\/strong>, combinar conocimientos, comprensi\u00f3n y habilidades para crear. Les permite hacer conexiones. Desarrollan el ciclo creativo de&nbsp;<strong>investigaci\u00f3n, acci\u00f3n, reflexi\u00f3n<\/strong>. El trabajo en equipos suele ser com\u00fan en la clase practicando&nbsp;<strong>habilidades de comunicaci\u00f3n<\/strong>, organizaci\u00f3n y afectivas, demostrando persistencia, perseverancia, paciencia y resiliencia.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/m-pai-2-1024x596.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18135\" width=\"400\" height=\"232\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Profesor Carlos C\u00e1rdenas, docente de Matem\u00e1ticas en noveno grado&nbsp;<\/h4>\n\n\n\n<p>Uno de los enfoques en los que trabajamos en la asignatura es&nbsp;<strong>Pensamiento cr\u00edtico<\/strong>&nbsp;con el prop\u00f3sito de lograr en nuestros estudiantes la reflexi\u00f3n hacia la resoluci\u00f3n de problemas o procesos, manteniendo un orden en el desarrollo de estos procesos matem\u00e1ticos. As\u00ed mismo, el&nbsp;<strong>enfoque de comunicaci\u00f3n<\/strong>&nbsp;es importante para la clase, permiti\u00e9ndoles en las distintas actividades realizadas producir, organizar y desarrollar informaci\u00f3n que los lleven hac\u00eda construir hip\u00f3tesis y aplicar modelos de resoluci\u00f3n. El trabajo en estos dos enfoques es significativo ya que articula y define m\u00e9todos de interpretaci\u00f3n y soluci\u00f3n a modelos que pueden resolverse matem\u00e1ticamente, involucrando al estudiante en el aprender a aprender.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/m-pai-3-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18136\" width=\"401\" height=\"267\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Profesora Suleima Almaraz, docente de Historia de M\u00e9xico<\/h4>\n\n\n\n<p>Trabajo con mis estudiantes en&nbsp;<strong>habilidades de investigaci\u00f3n, pensamiento y comunicaci\u00f3n<\/strong>&nbsp;de forma expl\u00edcita, y de impl\u00edcita se resaltan las&nbsp;<strong>habilidades sociales<\/strong>. En la asignatura los estudiantes se ven inmersos en un proceso de deconstrucci\u00f3n y reconstrucci\u00f3n ya que, comienzan a cuestionarse las pr\u00e1cticas cotidianas y los fen\u00f3menos sociales presentes en su contexto. De igual manera, desarrollan procesos de socializaci\u00f3n y humanizaci\u00f3n que les permiten ser emp\u00e1ticos con su entorno. Por \u00faltimo, dichas habilidades les permiten hilvanar el tejido social de su comunidad de aprendizaje y fortalecer las relaciones sociales.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Profesor Daniel Salazar, docente de &#8216;American Literature&#8217; en d\u00e9cimo grado<\/h4>\n\n\n\n<p>Las habilidades de lecto-escritura son fundamentales para asignaturas como American&nbsp;Literature&nbsp;donde los estudiantes estar\u00e1n trabajando en escribir&nbsp;una \u2018short&nbsp;story\u2019&nbsp;durante este periodo tomando en cuenta siempre el contexto social. Las habilidades de los enfoques del aprendizaje que se desarrollan y fortalecen durante este tipo de actividades son&nbsp;<strong>habilidades de pensamiento creativo y cr\u00edtico<\/strong>&nbsp;y sobre todo de&nbsp;<strong>comunicaci\u00f3n<\/strong>&nbsp;donde ellos aprender a usar formatos distintos para comunicarse. El lenguaje como sabemos es un gran protagonista social y nuestras interacciones se dan a trav\u00e9s del uso del lenguaje por lo que se vuelven habilidades fundamentales para todos. Me gusta mucho llevar a nuestros estudiantes al an\u00e1lisis, evaluaci\u00f3n y a cuestionar a trav\u00e9s de la lectura desde&nbsp;distintas&nbsp;perspectivas; dando a nuestros chicos herramientas para poder enfrentar, entender, cuestionar e incluso transformar los contextos en los que vivimos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Profesor Carlos Valdez, docente de &#8216;American&nbsp;Literature&#8217;&nbsp;en d\u00e9cimo grado<\/h4>\n\n\n\n<p>En la clase se abordan enfoques de pensamiento\ncomo&nbsp;<strong>habilidades de pensamiento\ncr\u00edtico, reflexi\u00f3n y comunicaci\u00f3n<\/strong>&nbsp;para comprender diversos mensajes, leer y\nescribir diferentes tipos de textos y formar argumentos propios de forma oral y\nescrita. Esto los ayuda a ser personas de mentalidad abierta, emp\u00e1ticos y les\npermite expresar sus ideas y pensamientos de forma que sean comprendidos por\nlos dem\u00e1s.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/myp-programme-logo-es-1024x267.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-17202\" width=\"223\" height=\"58\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>IB (Organizaci\u00f3n del Bachillerato Internacional). Principios a la pr\u00e1ctica 2014. (Disponible en l\u00ednea en <a href=\"http:\/\/www.ibo.org\">www.ibo.org<\/a> ). Consulta: 08 de octubre de 2021<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>DESARROLLO DE NUESTROS ADOLESCENTES<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Francisco Eduardo Gallegos Ju\u00e1rez&nbsp;|&nbsp;<em>Coordinador&nbsp;de&nbsp;Actividades&nbsp;Estudiantiles<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Comunicaci\u00f3n con los hijos adolescentes \u00bfUn reto?<\/h3>\n\n\n\n<p>Hoy\nen d\u00eda y en estos tiempos de pandemia, que nos invita a convivir m\u00e1s con\nnuestras hijas e hijos adolescentes, verlos de frente y el simple hecho de\nplaticar o interactuar con ellos parece una tarea casi imposible, sin embargo,\nes todo lo contrario.<\/p>\n\n\n\n<p>Una\nbuena intenci\u00f3n o deseo de los padres es conocer a sus hijos. Cu\u00e1les son sus\npreocupaciones, anhelos, frustraciones, deseos, gustos, disgustos, etc. Una\nforma de llegar a este punto es a partir de la comunicaci\u00f3n <\/p>\n\n\n\n<p>Comunicar\nes el intercambio de informaci\u00f3n que realizan dos o m\u00e1s personas de manera\nverbal o no verbal. A pesar de las barreras que puede tener la comunicaci\u00f3n,\ncomo mensajes no claros o espec\u00edficos, dificultades de lenguaje, entre otros,\nes una actividad que cualquier persona a cualquier edad puede realizar. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/m-comunicacio\u0301n-1-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18132\" width=\"360\" height=\"240\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>La\ncomunicaci\u00f3n puede caer en dos posibles vertientes, efectiva o inefectiva. La\nrealidad es que, en determinados momentos, oscilamos entre una y otra, sin\nembargo, no es motivo de culpa hacia ti como pap\u00e1 o mam\u00e1, simplemente las\nsiguientes recomendaciones te pueden ayudar a que tu comunicaci\u00f3n resulte la\nmayor parte del tiempo en una postura m\u00e1s efectiva y mejorar con el tiempo la\nrelaci\u00f3n con tu hija o hijo adolescente. Cabe recordar, que la adolescencia, es\nuna etapa de muchas dudas que para \u00e9l mismo es dif\u00edcil de comprender y que a\nveces s\u00f3lo basta con que tu hijo o hija sepa a donde puede acudir en caso de\nsentirse confundido o con malestar.<\/p>\n\n\n\n<p>Antes\nde recomendarte algunas sugerencias, no te mortifiques en pensar que se\nnecesita alguna especialidad para lograr una mejor comunicaci\u00f3n con tus hijos,\nbasta con realizar lo siguiente, seg\u00fan las investigaciones y trabajos que se\nrealizan en el \u00e1rea comunicativa:<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Escucha: El \u00e9xito de toda comunicaci\u00f3n no s\u00f3lo es c\u00f3mo hablarlo, tambi\u00e9n es c\u00f3mo se escucha. Presta atenci\u00f3n a lo que te dice tu hijo o hija. Aunque parezca il\u00f3gico, muestra inter\u00e9s y empat\u00eda para escuchar lo que te est\u00e1 platicando. Quiz\u00e1 para \u00e9l o ella es muy importante lo que dice. Evita interrumpirlo, puede cortarle la inspiraci\u00f3n o a veces hasta la confianza<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Comun\u00edcate a su nivel: Utiliza un lenguaje que ellos puedan comprender f\u00e1cilmente. Evita ser rebuscado o repetitivo con lo que dices<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Haz preguntas: Aquello que necesites indagar sobre lo que te platica o tengas duda, preg\u00fantale. Evita que esto se torne en interrogatorio.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Expresa tu opini\u00f3n o ideas al respecto: Cu\u00e9ntale tu punto de vista de lo que te platica de una manera asertiva, es decir, decirle lo que piensas sin que se sienta agredido. S\u00e9 claro y directo, pero, nuevamente, sin atacarlo o hacer que se sienta menos. Evita el sarcasmo o los sentimientos de culpa en su persona.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/m-comunicacio\u0301n-2-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18133\" width=\"360\" height=\"239\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>\u2022 Admite cuando no sepas algo: No siempre seremos expertos en todo. Tambi\u00e9n se vale reconocer cuando algo no sabemos y buscar la respuesta entre todos puede resultar una experiencia que fortalezca la convivencia con tu hijo o hija. Evita mentir.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Brinda explicaciones claras y completas: Si vas a explicar algo a tu hijo o hija, tu explicaci\u00f3n entre m\u00e1s clara y completa mejor, reconociendo t\u00fa mismo como padre de familia, que es lo m\u00e1s honesto y sincero que puedes hacer. No pierdas de vista la cantidad de informaci\u00f3n que es pertinente para su edad.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 No niegues sus sentimientos: La primera forma de acercarte a ellos, es demostr\u00e1ndoles que sus sentimientos no ser\u00e1n atacados, sino al contrario, ser\u00e1n procurados y escuchados por ti. Si est\u00e1 parte te llega a costar trabajo, se emp\u00e1tico, trata de imaginar y comprender como es que se siente cont\u00e1ndote lo que te est\u00e1 diciendo. Eso dar\u00e1 una idea de lo valioso que es para tus hijos lo que te est\u00e1n platicando.<\/p>\n\n\n\n<p>Recuerda\nque a veces no son las palabras, si no como las decimos, es lo que genera que\nla comunicaci\u00f3n fluya o no. <\/p>\n\n\n\n<p>Bibliograf\u00eda:<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c1rea\nde psicopedagog\u00eda (2017) Comunicaci\u00f3n eficaz con los hijos: Estrategias\ngenerales. Colegio Europeo Almaz\u00e1n. Madrid, Espa\u00f1a p.1-4<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/fechas-para-recordar-middle-.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-16583\" width=\"120\" height=\"120\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">FECHAS PARA RECORDAR<\/h2>\n\n\n\n<p>\u2022 NOVIEMBRE 1\u00b0 y 2 &#8211; Asueto <\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 NOVIEMBRE 3 al 9 &#8211; 1er periodo de Entrevistas Tripartitas<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 NOVIEMBRE 5 &#8211; Publicaci\u00f3n de boletas P1<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 NOVIEMBRE 12 &#8211; Descarga administrativa (suspensi\u00f3n de clases)<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 NOVIEMBRE 15 &#8211; Suspensi\u00f3n de labores<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 NOVIEMBRE 18 &#8211; Caf\u00e9 Literario (h\u00edbrido) <\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 NOVIEMBRE 24 &#8211; &#8216;<em>Parents Making a Difference&#8217;<\/em> &#8211; IBO<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 NOVIEMBRE 26 &#8211; CTE (suspensi\u00f3n de clases)<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/logo-cc.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-16623\" width=\"150\" height=\"150\"\/><\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gracias a los cuidados de todos y al seguimiento del Protocolo sanitario hemos logrado retomar algunas actividades como es la&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":17569,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[64,72],"tags":[],"class_list":["post-18131","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-boletin-nuachtan","category-middle-school"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.1.1 - 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