{"id":18524,"date":"2021-12-17T18:06:42","date_gmt":"2021-12-17T18:06:42","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/?p=18524"},"modified":"2021-12-17T18:06:42","modified_gmt":"2021-12-17T18:06:42","slug":"nuachtan-middle-school-enero-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiocelta.com.mx\/index.php\/2021\/12\/17\/nuachtan-middle-school-enero-2022\/","title":{"rendered":"NUACHT\u00c1N MIDDLE SCHOOL | Enero 2022"},"content":{"rendered":"\n

\u00a1Bienvenidos! <\/strong>Con mucho entusiasmo iniciamos el a\u00f1o 2022, en esta edici\u00f3n encontrar\u00e1s informaci\u00f3n relevante sobre la importancia de la convivencia familiary nuestro reconocimiento de la Generaci\u00f3n 2021 de Proyecto Personal.  <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

ASPECTOS ACAD\u00c9MICOS<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Programa de los A\u00f1os Intermedios<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Entrega\nde certificados del Proyecto Personal Generaci\u00f3n 2021<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Por Alicia Silva<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Durante este mes\nse llevar\u00e1 a cabo la entrega de certificados del IB del Proyecto Personal a los\nestudiantes como parte del cierre al Programa de los A\u00f1os Intermedios (PAI). El\ncertificado del PAI es emitido directamente por Bachillerato Internacional, es\nun documento que respalda los enfoques del aprendizaje (habilidades).<\/p>\n\n\n\n

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En los cuatro\na\u00f1os del PAI los alumnos desarrollan, fortalecen y aplican habilidades que al\nfinal del Programa ser\u00e1n su arma m\u00e1s poderosa durante su trabajo en el Proyecto\nPersonal. Dicho Proyecto consiste en elegir un tema de su inter\u00e9s y desarrollar\nun objetivo de aprendizaje y producto. Las decisiones de los estudiantes son\nacompa\u00f1adas por un profesor que cumple con el papel de supervisor y gu\u00eda a lo\nlargo de este proceso de 9 meses. <\/p>\n\n\n\n

El 28 de enero\nllevaremos a cabo el momento c\u00faspide del Proyecto Personal con la entrega de\ncertificados a nuestra generaci\u00f3n 2021. Quiero felicitar a todos los chicos que\ndesde la virtualidad llevaron a cabo todo el proceso de su Proyecto Personal,\ncon todos los retos que implic\u00f3 tanto para ellos como para los profesores\nsupervisores. Disfrut\u00e9 mucho trabajar con chicos tan audaces, buenos\ncomunicadores y cr\u00edticos. Aprend\u00ed mucho sobre el gestionar y acompa\u00f1ar a los\nestudiantes en l\u00ednea y, aunque fue un gran reto, recuerdo estos momentos con\nmucho cari\u00f1o, as\u00ed como a mis estudiantes. <\/p>\n\n\n\n

Espero que sea\nuna experiencia que puedan atesorar y recordar como una etapa de mucho\naprendizaje. <\/p>\n\n\n\n

Muchas felicidades Generaci\u00f3n 2021 por culminar con \u00e9xito esta etapa.<\/p>\n\n\n\n

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DESARROLLO DE NUESTROS ADOLESCENTES<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La convivencia en familia<\/h2>\n\n\n\n

Por Psic. Francisco Gallegos<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este mes resulta\nser una temporada que tiene por motivo la uni\u00f3n y la cercan\u00eda con nuestras\nfamilias.<\/p>\n\n\n\n

Lo m\u00e1s importante\nes que es un tema de convivencia que se genera dentro de la familia y la\ninvitaci\u00f3n, propiamente dicha, es aprovechar estas fechas para permitir crear\nese espacio que por contratiempos o la agenda apretada que hay d\u00eda con d\u00eda, no\nlo permite.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1ntas veces\nnos hemos acercado a platicar o a conversar con nuestra familia? Para saber qu\u00e9\nes lo que piensan o gustos que tiene cada uno de los integrantes, qu\u00e9 sienten,\ndisfrutan, les disgusta, etc. <\/p>\n\n\n\n

Por ende, la\nmejor oportunidad que nos ofrecen estas fechas es crear ese lugar y espacio que\na cada uno le corresponde dentro del entorno familiar. <\/p>\n\n\n\n

En la medida en que respetamos y\ncomprendemos al \u201cotro\u201d, reconocemos la diferencia como una oportunidad para\nvivir y compartir entre todos los integrantes de la familia (Yudkin, 2017)<\/p>\n\n\n\n

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Por eso es importante que, desde la\nfamilia, siendo un n\u00facleo medular y fuente de aprendizaje de nuestras hijas e\nhijos, fomentemos la aceptaci\u00f3n y reconocimiento de su persona y la de los\ndem\u00e1s integrantes de la familia. M\u00e1s en la adolescencia, siendo una etapa en la\ncual, los chicos construyen y basan su personalidad en aspectos aprendidos y\nobservados de su entorno, siendo el m\u00e1s pr\u00f3ximo, la familia.<\/p>\n\n\n\n

Estas fechas, ameritan esa gran oportunidad\npara fortalecer y promover la convivencia entre familiares, que el d\u00eda de\nma\u00f1ana ser\u00e1 replicado en otros espacios. \u00bfQu\u00e9 ser\u00e1 replicado? El mensaje de la\nimportancia que tiene reconocer y aceptar las diferencias de gustos, puntos de\nvista, etc., como un elemento que enriquece los espacios en el cual los\nadolescentes se desenvuelven.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Fomentar en las familias la equidad entre\nlos hombres y las mujeres, as\u00ed como la corresponsabilidad de todos los\nintegrantes de la familia en las tareas de cuidado y protecci\u00f3n, superando los\nestereotipos de g\u00e9nero y reconociendo la importancia del cuidado para el\nbienestar de la sociedad.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Generar ambientes de acogida en el\nentorno familiar que permitan la interacci\u00f3n entre todos los integrantes,\nreconociendo que cada uno de nosotros somos responsables del afecto y del\nrespeto mutuo indispensable para la convivencia familiar. <\/p>\n\n\n\n

\u2022 Escuchar y tomar en cuenta las opiniones,\nnecesidades y deseos de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, as\u00ed como fomentar su\nparticipaci\u00f3n e involucramiento en las actividades familiares. <\/p>\n\n\n\n

\u2022 Fortalecer la solidaridad y asociaci\u00f3n\nentre las generaciones j\u00f3venes y de adultos mayores, basadas en el apoyo.\nValorar tanto a las generaciones j\u00f3venes como a las mayores, resaltando sus\naportes para la sociedad. Las personas adultas mayores deben ser respetadas y\nvaloradas, as\u00ed como tratadas con afecto y cari\u00f1o. <\/p>\n\n\n\n

Bibliograf\u00eda:<\/p>\n\n\n\n

Plataforma Gubernamental de desarrollo Social (2018) Mejorando nuestra convivencia en la familia. Ministerio de Inclusi\u00f3n Social, Ecuador, Quito. P.11<\/p>\n\n\n\n

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FECHAS PARA RECORDAR<\/h2>\n\n\n\n

\u2022 ENERO 3 – <\/strong>Regreso a clases<\/p>\n\n\n\n

\u2022\u00a0ENERO\u00a06 – <\/strong>Asueto<\/p>\n\n\n\n

\u2022\u00a0ENERO 11 –\u00a0<\/strong>Publicaci\u00f3n de boletas P2<\/p>\n\n\n\n

\u2022 ENERO 20 –<\/strong>Caf\u00e9 literario<\/p>\n\n\n\n

\u2022 ENERO 26 –<\/strong>Parents Making a Difference | 18:00 h <\/p>\n\n\n\n

\u2022\u00a0ENERO 27 – <\/strong>CTE<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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